- Réalise une sculpture en 3 dimensions inspirée des dessins Haïdas.
- L'une des trois dimensions doit être au minimum de 30 cm.
- La réalisation doit être visible de tous les côtés
- Individuel

OBJECTIFS :

- Travailler dans le cadre du Prix Littéraire ("La Cérémonie d'hiver")
- Connaître l'histoire, la géographie, les coutumes et croyances des indiens Haïdas.
- Passer du 2D au 3D (projection dans l'espace)
- Analyser une oeuvre

RÉALISATIONS D'ÉLÈVES :

 RÉFÉRENCES ARTISTIQUES :

- Créez une extension corporelle, une prothèse poétique, qui modifie notre comportement et notre perception de la réalité.
- Inventez sa fonction et réalisez une vidéo mettant en scène son fonctionnement.
- Seul ou à deux

OBJECTIFS :

- Impliquer son corps et ses sens.
- Faire référence aux nouvelles technologies (réalité, fiction et utopie)
- Travailler la vidéo (cadrage, point de vue, mouvement de caméra, son et bruitages...)

RÉALISATIONS D'ÉLÈVES :

RÉFÉRENCES ARTISTIQUES :

 - Réalisez une oeuvre artistique originale qui répond à l'incitation et où se mélangent réalité et fiction. (explications écrites à fournir)
- Toute technique autorisée
- Seul ou à deux

OBJECTIFS :

- Choisir une technique adaptée au temps et à son savoir-faire
- Aborder la notion de fiction à travers le spectacle vivant.
- Expérimenter ou observer de nouvelles techniques (flip-book, flm d'animation, photo de maquette, vidéo...)

RÉALISATIONS D'ÉLÈVES :

RÉFÉRENCES ARTISTIQUES :

- Montrez que cette chaussure a fait le tour du monde.
- Travaillez autour de l'objet, puis mettez-le en valeur de manière à évoquer ce voyage.

OBJECTIFS :

- Détourner un objet impersonnel du quotidien, pour lui donner un statut d'objet unique, porteur d'un sens nouveau artistique.
- Utiliser diverses techniques, divers outils et matériaux, adaptés aux intentions.
- Mettre en valeur .
- Transformer à des fins de narration, d'expression forte et de communication.

RÉALISATIONS D'ÉLÈVES :

RÉFÉRENCES ARTISTIQUES :

- Choisissez deux à six couleurs que vous obtiendrez par mélanges.
- Appliquez-les sur des feuilles assez rigides. Vous pouvez donner des effets avec vos pinceaux.
- Une fois la peinture sèche, taillez, sans tracés préalables, des formes simples dans les couleurs .
- Assemblez les pièces sur un fond de couleur afin d'obtenir la forme d'un objet ou d'une figure.
- Soyez soigneux dans l'utilisation des gouaches, dans le découpage et dans le collage.

OBJECTIFS :

- Expérimenter la découpe sans tracé
- Découvrir des couleurs par mélanges
- Utiliser autrement les pinceaux pour obtenir des effets.
- Travailler avec soin.
- Prendre conscience des difficultés techniques du travail d'un artiste handicapé (Matisse)

RÉALISATIONS DES ÉLÈVES :

RÉFÉRENCES ARTISTIQUES :