- Montrez le temps qui passe sous la forme d'une vidéo.
- Effectuez au moins un changement de cadrage, un changement de point de vue et un mouvement de caméra.
- Réalisez le story-board de votre séquence (10 pts)
- À deux ou à trois (cameraman, metteur en scène, acteur)

Objectifs :

- Travailler dans le cadre de l'Histoire des Arts autour de l’œuvre de Gianni Motti ''Big Crunch Clock" en partenariat avec la SVT.
- Visiter une exposition sur le temps présente au CDI
- Prendre en considération la notion du temps et de l'espace dans la réalisation de leur production.
- Travailler des notions (cadrage ou plan, point de vue, mouvement de caméra), apprendre du vocabulaire lié à l'image filmique.
- Mettre en œuvre les matériels numériques à des fins de création.

Notation :

- Le respect des consignes (mouvement de caméra, changement de point de vue et de cadrage) 6 pts
- La notion du temps qui passe 8 pts
- La qualité de la réalisation (prises de vue et/ou montage du film) 6 pts

Réalisations des élèves :

Références artistiques :

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- Imagine de disséquer un objet et de découvrir un organisme auquel tu ne t'attendais pas.
- Réalise une planche anatomique qui rendra compte de ta découverte et où apparaîtra entre autres, un système circulatoire.
- Utilise du vocabulaire scientifique (voir lexique) et fictionnel.
- Techniques libres
- Individuel.

Objectifs :

- Travailler dans le cadre de l'Histoire des Arts autour d'une planche anatomique de Léonard de Vinci en partenariat avec la SVT et l'Histoire.
- Aborder la notion de démarche scientifique avec ses erreurs éventuelles.
- Aborder l'aspect scientifique de l'oeuvre de Vinci et le contexte historique.
- Travailler pour certains la technique des trois crayons (cf Renaissance)
- Détourner les images de la réalité pour leur donner une dimension fictionnelle.
- Jouer autour de la vraisemblance

Notation :

- L'aspect d'une planche anatomique (organisation, contenu) 5 pts
- La présence d'un système circulatoire 3 pts
- Le vocabulaire 3 pts
- La plasticité 5 pts
- L'originalité 4 pts

Réalisation des élèves :

Références artistiques :