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- Montrez la contamination et le début de la destruction d'un espace réel et reconnaissable.
- L'élément destructeur peut être fictionnel.
- L'espace aura trois dimensions, peut être intérieur, extérieur, petit, grand et plus ou moins délimité.
- Toutes techniques autorisées
- Seul ou à deux.Objectifs :
- Aborder une œuvre de Chris Jordan en interdisciplinarité avec la SVT (cadre HDA).
- Travailler le plein et le vide dans un espace en trois dimensions.
- Modifier un espace en apportant du sens.
- Travailler la matérialité, les couleurs et la lumière.
- Découvrir des œuvres autour de l'idée de la contamination.
- Aborder le thème du respect de l'environnement, de l'écologie et du civisme.Notation :
- Notion d'espace 4 pts
- Notions de contamination et de destruction 4 pts
- Cohérence 4 pts
- Plasticité 4 pts
- Originalité 4 ptsRéalisations des élèves :
Outil de travail :
Références artistiques :
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