-

 
- Imagine une scène qui se déroule dans un lieu et une époque de ton choix et où apparaîtront des souris et des allumettes.
- Dessine-là sous la forme d'une vignette de BD en utilisant le "vocabulaire" approprié.
- Le choix de l'échelle est libre.

objectifs :

- Aborder le vocabulaire de la BD.
- Travailler la représentation dans l'espace (perspective linéaire et grosseur des éléments)
- Aborder les notions d'échelle et de proportion.
- Travailler la fiction.

RÉALISATIONS D'ÉLÈVES :

- Produis un travail plastique témoignant d'une transformation d'un état de dur à celui de mou ou de liquide.
_ Toute technique autorisée
_ Pense à l'utilisation de matériaux inhabituels.
_ Individuel.

OBJECTIFS :

--Passer de la réalité à la fiction
_ Jouer avec les formes
_ Utiliser des matériaux inhabituels
_ Diversifier dans la classe les modes d'expression.

RÉALISATIONS D'ÉLÈVES :

 - Réalisez une oeuvre artistique originale qui répond à l'incitation et où se mélangent réalité et fiction. (explications écrites à fournir)
- Toute technique autorisée
- Seul ou à deux

OBJECTIFS :

- Choisir une technique adaptée au temps et à son savoir-faire
- Aborder la notion de fiction à travers le spectacle vivant.
- Expérimenter ou observer de nouvelles techniques (flip-book, flm d'animation, photo de maquette, vidéo...)

RÉALISATIONS D'ÉLÈVES :

RÉFÉRENCES ARTISTIQUES :

(Un paysage dépaysant)

- À partir d'une ou plusieurs photos prises sur la commune de St Julien, imaginez et réalisez un projet artistique qui donnera un aspect fictionnel au paysage.
- Expliquez vos choix.
- Utilisez le logiciel de retouches d'images Paint Shop Pro.

- Seul ou à 2

OBJECTIFS :

- Travailler à partir du réel pour construire une image fictionnelle.
- Créer des dispositifs scèniques et des mises en scène.
- Approfondir ses connaissances en informatique (B2i)

- Travailler en interdisciplinarité avec l'Histoire-Géographie dans le cadre d'un échange avec Berlin (seuls les 5.5 et les 5.6)

RÉALISATIONS D'ÉLÈVES :

RÉFÉRENCES ARTISTIQUES :

- Produisez un travail plastique qui répond à l'incitation et où se mélangent réalité et fiction.
- Créez une surprise.
- Individuel ou à 2

OBJECTIFS :

- Travailler le décalage par rapport à la réalité (passer de la réalité à la fiction).
- Utiliser les dispositifs de stratégie pour créer une illusion.
- Présenter et expliquer en public.
- Utiliser la vidéo.

RÉALISATIONS D'ÉLÈVES :

 RÉFÉRENCES ARTISTIQUES :